今天看完了海岩的《玉观音》一书。

    《玉观音》的主人公应是安心，“玉观音”一语暗示的也应该是安心。是安心改造了杨瑞，安心让杨瑞由一个不负责任、无所事事的花花公子样的人得到了脱胎换骨的改变。杨瑞的大变，让人总的感觉是因为“安心的美和善”。书中描写的安心是青春美丽永在的阳光魅力少女，几乎永不变的清纯、青春、美丽、纯洁、善良。而她的善性也很容易让人想到温润的玉、柔静的水。但她骨子里有的是勇敢和刚强。

     安心有过幸福、美满、甜蜜的生活，但她同时也备尝了生活的艰辛和痛苦。她的不幸太多太大了。读着让人怜心顿起，而她的美和善又是极具诱惑力地吸引着你。 安心同毛杰之间，虽有一段美好的生活、幸福的感觉，但我认为安心为此付出的代价太大太沉重了。她的所有不幸、痛苦和磨难也都源出于此，所以她同毛杰之间可用这样一句话来形容“一失足成千古恨”。安心的过错造成了她后来一连串的悲剧发生。但也正因如此才说明了安心是一个平凡、普通的活生生的人，她实在是大千世界中一个生存者，追求着幸福生活的一般女性，她是血肉丰满的人物，而她的忍耐程度也是极大的大到夸张的地步但想想也是合情合理的。

     杨瑞是被安心的美和善影响改造成一个好人的。杨瑞爱安心是一见钟情、且极具魔力缠身地爱着安心的，这不得不让人相信世上真有一见钟情的倾心爱恋。 但“倾心爱恋”、“魂不守舍”的爱必须以生存为前提，否则爱就没有了着落，所以人活世上又不得不为了生存而被迫割舍所爱。

     钟宁倾心爱恋着杨瑞，而杨瑞倾心爱恋着安心，而钟宁和杨瑞的各自“倾心爱恋”却又有着本质的差别，钟宁的倾心爱恋是低档次的，杨瑞的倾心爱恋是高档次的。钟宁不理解杨瑞，她为爱杨瑞是可以不择手段地去打击报复任何人，恶意而卑鄙的手段和心态都是如此。而杨瑞爱安心，他能理解安心，帮助、支持安心，理解一个人是最重要的，没有理解便什么都没有了。

    安心与杨瑞的相识也是幸运的，她与杨瑞的相处、同居生活也得到了满足和幸福，从物质到精神上，她都得到了杨瑞的帮助。而小说最后也暗示了杨瑞和安心都会有圆满的结局了。

                                                                                2008年11月13日

看远处

夜空怒放的礼花

美丽在心头闪灭

光阴之水

掩埋我于生活之海

苦涩的海水

晶莹的浪花

岸呢

却去问谁

那爱尔克的灯光

河北省广平县平固店中学  张国清

暗夜

一枝染着光明的红烛

红烛燃着暗夜的心

暗夜拥着染着光明的红烛

红烛流着泪染着光明

暗夜默默作陪

一脸疑惑的爸爸：冬冬，新买的凉鞋不穿，怎么把它放起来了？

一本正经的儿子：爸爸，我想过年夜当新的穿呢！

    春天渴望收获，夏天祈盼凉爽，秋天害怕凋谢，冬天寻觅温暖。

    失去的想再次拥有，拥有的却不知珍惜。

    烂漫的阳春，及时播种一颗信念；火热的盛夏，辛勤耕耘浇灌；富裕的金秋，收获一份甘甜；沉默的寒冬，酝酿更加富足的来年。

    拥有的不会轻易抛弃，失去的不再有丝毫的遗憾。没有了缺憾，也就拥有了圆满。

     不管做什么事，你都要有信心！下定决心踏踏实实、认认真真、一丝不苟地把它干好。遇到困难，不要灰心。只要你有一颗红心，耐久的恒心，有不懂的地方就虚心向他人请教，苍天定不会辜负你的一片苦心。

     当然，生活中可人心者只一二，不如意事常八九，相信你会以一颗平常之心坦然面对，不去过分伤心。难过的时候，不妨找个朋友谈谈心，朋友的安慰和关心，会让你宽心。待人处事上，扪心自问：自己亏不亏心？自己真的问心无愧，你大可不必理会有些人的咸吃萝卜淡操心，时间会让那些搬弄是非的无事生非者回一回心的，就让铁的事实去堵住那些怀有恶意的阴险小人的嘴巴吧!让历史看他是不是铁石心肠之人，让历史看他是不是真的没有一点人心！

     将心比心，你的善心、诚心、真心，不会换不来他人对你的好心。关于这个一点，上帝可以给你承诺：请你放心！在鸡毛蒜皮的小事上，你要大度些，何必斤斤计较太多，自己去煞费那个苦心？而在有些事上，你可千万要当心，时时要小心，千万不可掉以轻心！

     最后，真的希望你永远保持一颗进取心，做生活的有心人！因为“世上无难事，只怕有心人”嘛。

你的名字

散发着馨香

温暖着我的心

我千万次地呼唤

千万次地感到温馨

 

你说

你要寄份礼物给我

在我生日的那一天

我打开一看

里面只有你的一个名字

你说

这就是你给我的生日礼物

有人说

  月圆是画

  月缺是诗

我想悄悄地告诉你

  圆月是你的笑脸

  弯月是我的思念

 

我的思念

是一只赶不走的黄雀

只要我的心在跳动

它就在你的枝头歌唱

     骄傲是一眼陷阱，自满的开始，就是你失败的起点。

     骄傲使成功变成失败，骄傲使前进变成后退，骄傲使聪明变成愚蠢，骄傲使睿智变成顽固，骄傲使可能变成不可能，骄傲使可爱变成可笑，甚至可悲。

     由于骄傲，你麻痹大意，陷入危险的境地；由于骄傲，你听不进善意的劝告，最终自食恶果；由于骄傲，你失去了进取心，以致固步自封。    

    骄傲确实害人不浅，它使你临渊，履薄冰，落陷阱。

   “骄兵必败”，“满招损，谦受益”，“虚使人进步，骄傲使人落后”，谁把这些格言警句当作座右铭，牢记心头，时时警戒自己，谁就会终生受益。

 

依然一副

向上攀援的姿势

难道真的听不见

你的歌声

正穿行在繁茂的枝叶间

猛然 我的心灵在震颤

原来它在提醒

那个高歌的自己

是怎样

  钻出土地

  爬上树干

 褪去这层沾满泥土的外衣

日子是一条河

流走了过去的你

流走了过去的我

日子依然缓缓地流

你还是过去的你

我还是过去的我

 

日子是一条河

你心里留下了我

我心里留下了你

日子依然缓缓地流

你已不是过去的你

我也不是过去的我

 

日子是一条河流

走了可爱的你

流走了可爱的我

日子依然缓缓地流

唱着生命的赞歌

瞧见镜子里我瘦瘦的脸

你的桃花面就浮现在我眼前

 

看见红烛滴滴嗒嗒流不断

我的心泪也流不干

 

下地拔草王不留行

天不留人也不留我的心好痛

 

太阳东方升起西方落

我的日子好难过

 

羊羔羔望奶口口声声只叫妈

我的心上结了个苦涩的瓜

 

小鸡子整天叽叽叽

走到哪里我都有受不了的气

 

哑巴吃黄连心里头苦

发誓下辈子投胎我转个二百五

我还拥有永恒的时间

我还拥有永恒的空间

我的永恒的时间流里

漂不来你一叶轻舟

我的永恒的空间城里

你却永霸我的心田

 

不能想你是忧

想你也是愁

沉默的岁月

在我不沉默的生命河里默默地流

是我的我拥有

不是我的我不再拥有

喝酒伤肝

抽烟伤肺

假如我不抽烟

却伤心

 

正值花季雨季

我不谈恋爱

伤心

正值花季雨季

我谈恋爱

更伤心

这里的水很美

水里的鱼很美

很美的水养着很美的鱼

有水的鱼很美

有鱼的水很美

 

这里的水很美

水里的鱼很美

很美的水养肥了很美的鱼

有水的鱼很美

有鱼的水很美

 

养肥了的鱼

想爬上岸

离开水的天地

到外面精彩的世界

潇洒走一回

 

爬上岸的鱼

远离了水

远离了水的鱼

没想到却爬到了生命的终点 

 

蝉的俗称是“知了”

“知了”的学名是“蝉”

 

 

高大挺拔的一棵树

浓荫如盖

蝉爬在树上

鼓起腮帮

打展了喇叭的音量

高唱：

  盛夏多么多么火热

  阳光多么多么明媚

  蓝天多么多么可爱

  溪流淙淙啊淙淙

蝉可是“知了”啊

它有的是永不疲倦的赞歌!

 

一天又一天过去了

收了工想乘凉的人

满耳感受到的是聒噪

蝉大口大口地吸食着树的津液

 

 

有一天

狂风来了

暴雨来了

树上的蝉匆忙关闭了喇叭

它一振翅

立刻就飞得无影无踪了

     耕耘是辛苦的，要付出血汗的代价。耕耘是为了收获，不想收获，那是自欺欺人。

     然而有耕耘不一定就有收获。精选良种，施足施好粪肥，适时播种，及时浇灌，铲除杂草，消灭病虫害，进行科学管理，突击抢收，等等等等，无论哪一个环节出了问题，收获都有可能成为泡影。

     既然耕耘如此艰难，收获的希望如此渺茫，是否就该望而却步或者半途而废呢？不，谁都明知：一份耕耘，一份收获，没有耕耘，哪来收获？

      《从哪里来到哪里去吧》开始写时，是源于6月13日上班的路上。

      由于今天天气多云，看到灰色的天空，就想写一写有关的内容。

      看到灰色的天空，又想到了烦恼、无奈等灰色的心情，在这一天的八点到下午三点的七个小时之内，我多次看着灰色的天空，想着合适的诗句，终于有了前两句：“灰色的天空，灰了我的心情？”有了这两句，就好像太阳出来一下子云开雾散了，之后就比较顺利地写下了这首诗的草稿。草稿完了，马上又进行了修改，修改稿也不大费力地完成了。

      而这首诗的题目，开始时没有，因为想不出一个合适的，后来想到了一个《灰色走开》，觉得不好，写完草稿后，改成《走出灰色》。对草稿进行修改时，又因为有了补写的最后四句诗，那不满意的题目，终于能仍到垃圾箱了，心里马上意识到应该用最后补写的四句中的一句“从哪里来到哪里去吧”做题目。《从哪里来到哪里去吧》这个题目就好像“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，“千呼万唤始出来”，这个题目就这样较满意敲定。整首诗也终于被修饰加工成了较满意的成品。

《苦瓜》一诗开始写时，头脑中想到了苦瓜这种东西，想写一写它。刚开始头脑中闪现的想法，内容只有:它在收集苦，它在收集人世间的苦，它在收集人世间所有的苦，它宁愿苦了自己，它的苦就是它的价值。这就是当初写作时头脑中闪现的全部内容，我想了好几天，多次想到苦瓜，多次想写苦瓜，可就是找不到合适的语言，想不出合适的表达，怎么写？怎么用富有诗意的语言歌颂苦瓜，我苦思冥想，可头脑中一直一片空白。终于有一天，我坐下来随心去写，写了几句，灵感来了，顺势写了下去，写好了草稿之后，觉得有不合适的地方，就马上修改，修改稿完了，第二天超写时，又把觉得不合适的词语、句子和语序都重新做了修改。该删的删了，有的做了补充。

展开刻满沧桑的额头

让笑靥飞出心窝

挺立成一棵伟岸的青松

潇洒如一剪伶俐的飞燕

随意作平凡的小草

妩媚为多彩的娇花

昂首是傲霜的秋菊

袅娜尽丝丝的柔柳

……

立此存照

留下最精彩的一瞬间

也就留住了永恒的精彩

心瞪大眼

无奈地看着时间流过我的身边

休耕的心田

陡然疯长寂寞芜杂的野草

唉，有些日子

心上甚至连野草都不长

一想到连野草都不长的时日

心上猛燃熊熊的烈火

心被火烧火燎地烧烤着

焦躁的心睁大眼

无奈瞪视岁月无情加重着砝码

失聪的双耳

偶尔捕捉到户外来风

这历史老人吹奏的不老的笛声

勾起躁动失眠的心

强烈渴望一场暴风雨的来临

爸爸：“把灯关掉！”

儿子：“你不是说过‘不用关’吗？”

爸爸：“傻小子，那是在单位！”

儿子：“噢……？！”

说人老，道人老，

人老先从哪里老？

人老先从头发上老，

白头发的多，黑头发的少。

 

说人老，道人老，

人老先从哪里老？

人老先从额头上老，

皱纹的多，不皱纹的少。

 

说人老，道人老，

人老先从哪里老？

人老先从眼睛上老，

看不见的多，看见的少。

 

说人老，道人老，

人老先从哪里老？

人老先从耳朵上老，

听不见的多，听见的少。

 

说人老，道人老，

人老先从哪里老？

人老先从嘴巴上老，

吃不下去的多，吃下去的少。

 

说人老，道人老，

人老先从哪里老？

人老先从牙齿上老，

嚼不动的多，嚼动的少。

 

说人老，道人老，

人老先从哪里老？

人老先从胡子上老，

白胡子的多，黑胡子的少。

 

说人老，道人老，

人老先从哪里老？

人老先从头上老，

记不住的多，记住的少。

 

说人老，道人老，

人老先从哪里老？

人老先从手上老，

拿不动的多，拿动的少。

 

说人老，道人老，

人老先从哪里老？

人老先从腰上老，

弯腰的多，直腰的少。

 

说人老，道人老，

人老先从哪里老？

人老先从腿上老，

走不动的多，走动的少。

 

说人老，道人老，

人老先从哪里老？

人老先从皮肤上老，

粗糙的多，不粗糙的少。

 

说人老，道人老，

人老先从哪里老？

人老先从肚里老，

消化不了的多，消化的少。

 

说人老，道人老，

人老先从哪里老？

人老先从身上老，

有病的多，没病的少。

 

说人老，道人老，

人老先从哪里老？

人老先从睡眠上老，

睡不着的多，睡着的少。

 

说人老，道人老，

人老先从哪里老？

人老先从心上老，

没精神的多，有精神的少。

 

说人老，道人老，

人老先从哪里老？

人老先从伴侣上老，

没伴的多，有伴的少。

 

说人老，道人老，

人老先从哪里老？

人老先从老人老，

去世的多，健在的少。

不想让人世间有太多的苦？

你默默无声地吞咽着这人世间的苦。

我知道，

你的苦就是你的生命，

你的苦就是你的全部生活，

你的苦就是你生存的价值和意义。

可是我不知道，

究竟是为了谁，

你不怕苦了自己？

究竟是为了谁，

你宁愿苦了自己？

我也不知道，

哪年哪月的哪一天，

是谁第一个发现了你？

哪年哪月的哪一天，

人类开始与你分享这份苦，

深深品味你金子般的一颗心。

轻轻打开记忆的心门

我用心网

在沉沉的心海

苦苦捕捞往日的温馨

 

我的心跳

紧合你跫跫的足音

你的微笑是张无形的网

撒来我几多不眠之夜

 

在这不眠之夜

我悄悄放飞心头的小鸟

从我的氺湄到你的海滨

 

我苦苦追寻

追寻你纯真善美的神韵

我真的好笨

无论我怎么捕捞

也捕捞不出往日的温馨

河北省广平县平固店中学  张国清

雪在落，哎嗨哟嗬

雪在落，哎嗨哟嗬

雪落得天地亮

哎嗨哟嗬

雪落得你笑

哎嗨哟嗬

雪落得你的笑

笑亮了我的心

哎嗨哟嗬

 

太阳出来了

哎嗨哟嗬

你的笑笑出了红红的太阳

哎嗨哟嗬

 

 红红的太阳

哎嗨哟嗬

皑皑的白雪

哎嗨哟嗬

真想拿

   红红的太阳

  皑皑的白雪

换你一个金光灿烂的微笑

哎嗨哟嗬

哎嗨哟嗬

哎嗨哟嗬

梦中有个桃花源

桃花源里有个梦

梦中的花儿悄悄地开

花里的梦儿甜甜地眠

 

水流了

花谢了

心丢了

梦醒了

      当今世界，科技飞速发展，竞争异常激烈，没有一个好脑筋，就有被社会淘汰的危险。

      脑筋活，思想领先，技术高超，抓住机遇，行动先人一步，就可能会力挽狂澜，出奇制胜，走向辉煌。脑筋不活，思想僵化，墨守陈规，前怕狼后怕虎，固步自封，就很容易处于被动的地位。而被动终将导致落后，而越落后就会越被动，越被动就会越落后。这个恶性循环的道理，我想人人共知。

      好脑筋，应以理想为向导，以知识为参谋，以能力为轻舟，以胆量为突破口。

      紧跟时代步伐，创造人生辉煌，推动社会进步，人人都应及时换脑筋。

昨天又梦见了你

心里好欢喜

离别的惆怅

离别的惆怅

却如那柳絮因风起

 

但愿我能常见你

永远常相聚

心底的爱意

心底的爱意

都变成你欢歌笑语

 

今天又见到了你

不知多欢喜

相思的滋味

相思的滋味

都化作了甜甜的蜜

      宽容是太阳送来的温暖与光明，宽容是月亮传递的祥和与柔情。宽容是峡谷里一缕温馨的风，宽容是夜空中那颗启明的星。

      宽容是理解的二重奏，宽容是伸出友爱的手拉一把迷途的羔羊。

      学会宽容吧！“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，也许因了你的宽容，一颗脆弱的生命获得了新生；也许因了你的宽容，世界多了片宁静安详的天空。

      一个不懂宽容的人，难以得到别人的宽容，而一个一味宽容别人的人，也会失去别人对自己的尊重。

三生有缘终会面

梁鸿难接孟光案

人海茫茫匆聚散

真情长留天地间

心情愉快的时候

去看海

海有不死的生命

海里的每一朵浪花

都是她动情的微笑

 

心情不快的时候

去看书

书是位胡子里长满故事的哲人

书中的每一个故事

都是你治愚的心药

端坐在风琴前的少女

水一般的清

水一般的纯

 

端坐在风琴前的少女

梦一般的眼

梦一般的唇

 

端坐在风琴前的少女

水一般的柔

水一般的静

 

端坐在风琴前的少女

梦一般的琴声

梦一般的心灵

河北省广平县平固店中学  张国清

在水一方：妈妈在做饭

在水一方：我是她儿子

高山流水：哦

高山流水：你几岁了

在水一方：8岁

高山流水：你妈妈是干什么的

在水一方：单位领导

高山流水：什么官

在水一方：你猜猜

高山流水：能提示一下吗

在水一方：能

在水一方：带“长”字

高山流水：县长

在水一方：不是

高山流水：镇长

在水一方：不是

高山流水：局长

在水一方：不是

高山流水：校长

在水一方：哦

高山流水：猜对了

在水一方：也不是

高山流水：不是你“哦”什么

高山流水：委员长

在水一方：不是

高山流水：厂长

在水一方：不是

高山流水：科长

在水一方：不是

高山流水：村长？队长？

在水一方：都不是

高山流水：班长？组长

在水一方：也不是

高山流水：你妈妈是什么单位呀

高山流水：能提示一下吗

在水一方：社会单位

高山流水：社会单位？

在水一方：不吊你胃口了

在水一方：再给你提示一句你就明白了

高山流水：哪句

在水一方：听说过“家庭是社会的细胞”这句话吗

高山流水：听说过

高山流水：哦

高山流水：你妈妈是“你们单位”的“家长”啊

在水一方：妈妈在做饭

在水一方：我是她女儿

高山流水：哦

高山流水：你多大了

在水一方：13

高山流水：你妈妈是干什么的

在水一方：厨师

高山流水：哦

高山流水：厨师呀

高山流水：真的吗

高山流水：女厨师

在水一方：专为我们家做饭的

高山流水：你个小机灵鬼

高山流水：你怎么不说你妈妈是保姆呢

高山流水：你们家的保姆

高山流水：你可埋没了你妈妈的功劳啊

高山流水：你妈妈是你们家免费的保姆

高山流水：毫无怨言的、永远的保姆

抬头是同一个天

俯首是同一个地

我们之间却有座无形的山

这座无形的山

把我们头顶上的同一个天

隔成了你的一个天

我的一个天

这座无形的山

也把我们所在的同一个世界

隔成了你的一个世界

我的一个世界

世界太大

自我太小

年轻太好

小偷太坏

初恋太甜

相思太苦

青春太短

等待太长

梦想太美

黑幕太丑

童心太善

奸人太恶

人情太薄

天书太厚

误会太深

理解太浅

眼前太近

天边太远

失去太易

珍惜太难

光阴太贵

货币太贱

礼物太轻

心事太重

天河太宽

财路太窄

分手太早

相遇太晚

男人太色

女人太痴

欲望太多

知己太少

眼光太高 

水平太低

(待续)

河北省广平县平固店中学  张国清

 

     生活中有激流险滩，也有风平浪静；有狂风暴雨，也有和风细雨；有七彩阳光，也有百花凋谢；有火山爆发，也有沉沉长眠……

     生活给人以普通、平凡，也给人以痛苦和磨难。弱者经不起它的考验，怨天尤人，悲观丧气，得过且过。强者能够坦然面对生活，怀着一颗平常心、感恩的心，抱着得到欢乐是幸福、接受磨难是财富的良好心态，珍惜时间，珍爱生命，热爱生活，珍惜拥有，奋力拼搏，用自己勤劳的双手开辟出一条成功之路。

那年春天

你那美丽而会说话的大眼睛

在我的温润心田

种了一颗相思豆

相思豆生根、发芽

枝脉布满我身心的每个细胞

可是还没等到秋天

你悄悄地走了

从此永远消失在茫茫的人海

那棵相思豆终于没有开花、结果

最后，相思豆枯萎了

我的心也枯萎了

     “酸甜苦辣咸”，多姿多彩的人生五味俱全。而误解犹如人生中一味难免要喝的苦药。

     被人误解，内心自然痛苦万分，说不清，道不明，有苦肚里咽。面对误解，如若一味郁郁寡欢、萎靡不振，甚至睚眦必报，就犹如作茧自缚，终究在误解的泥沼中越陷越深，以致不能自拔，自取灭顶之灾。

     误解并不可怕，只要你坦然面对，“路遥知马力，日久见人心”，时间终会做出公正的裁判，还你一个清白。

     误解一旦冰消雪融，风雨之后的世界将更加清新亮丽。

茫茫人海

记忆里珍藏着你

时间的流里

我的空间却没有你

我用我的真诚

真爱着你

我用我的真爱

精心呵护着你

我用我虔诚的祈祷

祝福着你

分离

让我不再拥有你

思念

让我心情变得如此美丽

真的渴望重逢

怕只怕

相见没有怀念美丽

      总是慨叹失去的比得到的多，今生太多失去，心里充满无限的懊悔，懊悔又遗憾失去的不能再次拥有。

      失去后才知道东西的宝贵，失去后才知道珍惜，拥有时却任意打发，任意挥霍，任意浪费，眼前拥有的依然频频轻易地从身边溜走。

      “朝看水东流，暮看日西坠”，失去的越来越多，后悔也越来越多；得到的越来越少，欢乐也越来越少。

      有得必有失，有失也有得，得失之间一回眸，须把忧愁烦恼抛身后。“成败得失”真的应该“不必计较太多”。

      生活，要我们坚强些；生活，要我们潇洒些；生活，让我们从容走过。

灰色的天空，

灰了我的心情？

我灰色的心情，

灰了天空？

我灰色的心情，

灰不了天空；

灰色的天空，

也灰不了我的心情。

天空是天空，

心情是心情。

哪里来的，

这灰色的天空？

哪里来的，

我灰色的心情？

从哪里来到哪里去吧！

灰色的天空；

从哪里来到哪里去吧！

我灰色的心情。

幼儿园有位女教师，姓陈，是老夫少妻。有一天丈夫来接她回家，幼儿园的小孩子想讨好老师，都争先恐后地跑到陈老师跟前，大声说：“陈阿姨，你爸爸来接你啦？”

     很久很久以前，在一个美丽的小山村里，住着父女俩，孩子从小没了妈，爸爸一手把她拉扯大，眼看着女儿一天天长大，爸爸犯了傻，家里这么穷，孩子出嫁陪嫁啥？

     父亲决定外出去挣钱，临走之时来看马，心想：家里什么也没有，唯一值钱财产就是这匹马，“马儿呀马，我本来打算骑你走，又怕女儿在家寂寞没人说话，你就留下在家给她做个伴儿吧！”

      父女俩洒泪而别，父亲在外一晃已经一年多了，女儿在家想爸爸，对着马儿来说话，“马儿呀马，不知爹爹在外怎样了？想爹爹想的我茶饭咽不下，你要能找回我的爸，我情愿给你做妻嫁你了”。

      姑娘深夜安睡下，谁知第二天起床一看，马儿不见了！

      姑娘坐在家门口发了呆，眼望着远方等爸爸，忽见马儿驮着爸爸回，喜出望外笑哈哈，父亲问家中可有事，女儿说：“我在家挺好的，家中可什么也没发生啊！”

      父亲也挣了一些钱，决定不再出去了，他看马儿又聪明又懂事，心里可真高兴啊。可这匹马喂它上好的草料，它也不吃了，整天耷拉着脑袋，只犯傻。令人奇怪的是，马儿一见女儿就来精神，又蹦又跳还直甩尾巴。

     父亲问女儿是不是对马说过啥，女儿如实告诉爸，气得老爸干瞪眼说不出话。

     父亲怎能让女儿嫁给这个畜生马，心一横，一不做，二不休，想解决问题只有把马杀，杀了马，剥了皮，马皮就在院子里挂。

     姑娘和邻家的伙伴在玩耍，看见了院子里只剩下皮的马，数落道：”马儿呀马，我是跟你说着玩儿，你怎痴心妄想把我的玩笑当真啦，你死是自找的，你可不能怨我女孩儿家呀！”

     谁料，姑娘话还没说完，马皮飞起裹住了她，一阵旋风过后，姑娘和马皮都不见啦。

     后来父亲知道了，到处哭着、喊着找女儿：“女儿呀！女儿呀！你在哪儿？女儿呀！女儿呀！你快回来吧！”

     南里北里找女儿，精疲力尽的父亲坐在了一棵大树下，仰天长叹只是喊：“女儿呀！女儿呀！天哪！天哪!”哭得村里乡亲们眼泪也掉得吧嗒嗒。

     突然，父亲看见树上的树叶间露出了女儿的脸，女儿头已变成了马头，嘴里还吐着一根又白又亮的丝，姑娘的父亲见此情景，昏了过去。从此一病不起，一命呜呼了。

     乡亲们听说这件事，纷纷上山来看呀，他们把这生物叫做蚕，把蚕栖身之书叫桑树。这个姑娘后来就成了蚕神，掌管着养蚕之事，身上永远裹着那马皮。

     5月12日14时28分汶川大地震以来，所有的话题都是“地震”，所有的话题都跟“地震”有关。

是的，一方有难，八方支援，救援、捐款、祝福、祈祷，汶川不哭，中国不哭，祝愿逝者安息，生者平安。我们在灾难面前深感生命的脆弱、个人的渺小，大灾有大爱，大难显真情，灾难面前，你再有其他念头，那就太自私了；灾难面前，你再谈论其他话题，那就太无聊了。

      灾难让我们震惊，灾难让国人万众一心、众志成城！稍有良知的任何一个人，都在为汶川而伤心，为遇难者而落泪。中国人真诚而坚定地喊出“汶川不哭！中国不哭！”“汶川挺住！中国挺住！”而“祖国万岁”的口号在书本、影视上见过，多少年来，这久违了的声音，随着大灾难的降临，也奇迹般地复苏在中国的大地上。并且今天的这一声呼喊不是悲壮之声，而是充满了真爱和坚强。

      大灾难面前多少铁骨铮铮的硬汉子哭了，看到那悲惨的一幕，看到那感人的场面，泪水无声地、不由自主地流了出来，这是真正动情的眼泪，泪水一次又一次打湿了人们的双眼。因灾难而哭，为感动落泪，为汶川加油！为中国骄傲！ 几天以来，耳闻目睹亲身经历的一切，让我感到了中国的伟大，自己个人的微不足道和渺小，我强烈地感受到了大灾难面前我们中国人民强大的凝聚力和战斗力。同时，我也深切体会了“人性本善”这句话。

      让我们再次为死者祈祷，为生者祝福。祝生者平安、幸福！祝逝者安息，一路走好！

    俗话说:“爱美之心，人皆有之。”可见爱美是人的天性，爱美是人善性的流露。

    美是大自然的恩赐，美是人类劳动的结晶。

    美可陶冶情操，美能催人上进，美能拯救灵魂。 美与丑相伴而存，相比较而发展。在美面前，丑更丑；在丑面前，美更美。但是美和丑也不是绝对的、一成不变的，在一定条件下，美可变化为丑，丑也能转化为美。

    拥有美是幸福，失去美是遗憾，亵渎美是罪过，奉献美是功德。

    谁用勤劳的双手创造美、奉献美，谁就会拥有更多的美。让我们每个人都尽自己得一分微薄之力，奉献一片爱，创造一点美吧！

     懒惰是腐蚀生命之树的蛀虫。懒惰使光亮的犁铧长满锈斑，肥沃的田地丛生杂草，青春的生命黯然失色。

     走下坡路容易，走上坡路难。然而，谁都需要走上坡路，并且都要走好上坡路。蜜蜂不辞辛劳才酿得甘甜之蜜，寒号鸟虚掷时光，只得在凛烈的寒风中啼饥号寒。

     不战胜懒惰，懒惰就会将你击垮！渴望事业的成功与辉煌，人生的幸福与闪光，必须战胜懒惰，学做居里夫人所言的“永远旋转的陀螺”。

多少个夜晚

寂寞如铁

多少个夜晚

寒冷似冰

有个晚上

却只打了个盹

黎明就已被唤醒

有多少个夜晚

慢慢地唤醒了黎明

却唤不醒瞌睡的心

又有多少个夜晚

独醒着不瞌睡的心

却怎么也唤不醒黎明

爱情是琴棋书画

美丽、优雅、潇洒

诗情神韵皆佳

生活是柴米油盐酱醋茶

锅碗瓢盆交响噪音

交响乐声

爱情是生活的漂亮花衣

生活是爱情的甜蜜温床

没有爱情

生活好冷

没有生活

爱情的鲜花也会凋零

没有爱情的婚姻是人生的一大悲剧

没有婚姻的爱情是人生的一大遗憾

自从参加班主任培训以来，我特别注意按照培训所学知识来管理和教育我的学生，我在班会上，耐心地做学生的思想工作，对学生既不放纵，让学生明辨是非，对学生提出明确要求，督促学生养成良好的学习习惯，又以一颗博大的爱心，时刻关注每一名学生，时刻关爱每一名学生；在下面，我找个别学生诚恳地谈心，晓之以理，动之以情，但我总感觉，我付出了很多，却收效甚微，也许是我目标要求得太高吧，事情结果距离我的理想总是很远，很远。

我班有一个女生，生活在一个单亲家庭，这是我去年在一次《面对挫折  珍爱生命》的主题班会录像课上了解到的情况，她说她跟她奶奶和父亲生活在一起，她从小就没有见过她的母亲，当时，我心里就是猛地一颤，我的鼻子有点发酸，多可怜的孩子啊！她作为我班的班长，为班里做了很多工作，付出了很多心血和汗水，有时班里发生了一些事故，或者班里工作没有搞上去，在班级管理通报我们班名次倒数时，我有时忍不住发火，批评她很多次。我这时想到这些，很有些后怕，她那时该承受了多大的压力啊！可是她没有向我诉说她的委屈，一如既往地做着班里的工作，竭尽全力地为班里的琐碎事务而默默奉献着，任劳任怨。虽然她的学习成绩并不够好，虽然她的守纪情况也并不够好，但我至今想起都是有深深的内疚，我愧对我这名班长，我应该给她更多的关爱，我因该给她更多的帮助，我应该给她更多的鼓励和支持，我对她的责备太多了！

今年春天开学时，我才听说，她亲爱的奶奶，也于去年我们学校期末考试刚刚结束之时，去世了。现在家里，她不得不与唯一的亲人——父亲相依为命了。我一直鼓励她好好学习，在我们班做个好班长，她也在努力地做，但做的仍然不够好。就学习成绩而言，她还是进步不大，或者说更本就没有进步。在纪律方面，她还是没有做出我所期待的标兵、榜样和表率，迟到的学生里面，偶尔有她；上课乱说话的学生里面，偶尔有她；不交作业的学生里面，偶尔有她；考试作弊的学生里面，也有她……前几天，我还找她谈心，问及他的家庭，说到她的学习，她在我三个学期、十三个月的悉心管理和关爱下，也取得了很大的进步，但我总感觉，她没有变成我可以放手的又守纪、又好学、又上进的我心中理想的好学生，虽然我参加这次班主任培训，把学到的很多知识运用到了这个学生身上，但没有彻底改变她，虽然她改变了很多，但我仍然不满意。

我要继续用学到的知识，来把我的学生变得更好更好，不求他们人人升学，但求他们人人成才；不求他们成绩多么优秀，但求他们人人茁壮成长！

2010年10月25日下午，在我校大会议室里，学校领导传达了县教育工作会议精神，总结了我校上学年工作，肯定了已取得的成绩，指出了存在的缺点和不足，激励大家端正工作态度，认真踏实工作，查找自身不足，攻坚克难，为实现我校奋斗目标贡献力量。

通过学习，我深有感触，结合自己工作，我想围绕“多问自己几个为什么”来谈几点看法。

一、     为什么我的成绩不是名列前茅？

又一个学年过去了，回首过去，我甚感惭愧。眼看着别人披红戴花、兴高采烈，既有物质奖励，又有荣誉表彰，自己身居人后颜面很是无光。难道我的教育教学工作真的如俗话所说“庄稼不收年年种”吗？可是我却心知肚明：我绝对不能误人子弟啊！“地荒一季，人荒一辈”，我不付出超人的代价，怎能有丰硕的收获呢？

二、     为什么我总是得过且过？

我只是看到了别人的成绩，却没有看到别人背后的付出；我只是看到了别人的荣耀，却没有看到别人背后的辛苦。我的工作总是不能尽如人意，这说明我做得还不够。我只有端正工作态度，向榜样学习，向先进看齐，查找自身不足，迎头赶上，才能对得起党的教育事业，才能对得起自己的良心。如果自己只提客观因素，一味怨天尤人，不思进取，不但于事无补，而且于己无益，徒增烦恼而已。

三、     为什么我明天不会有辉煌？

有了奋斗目标，有了工作动力，认识到位了，我和我的工作就有希望了。而一旦制定了行动纲领，就要不折不扣地去付诸实施，一步一个脚印，踏踏实实地去工作，对工作切实做到认真负责，不存侥幸心理，开动脑筋，竭尽全力，积极改革，主动探索，锐意进取，开创性地开展工作，对学生要严格管理，严格教育，以博大的胸怀包容学生，关爱学生，教育学生学会做人、学会学习，养成良好的学习习惯，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，既抓好学生，又不抛弃、不放弃一名学困生，相信自己，有能力排除万难，争取胜利。

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！

河北省邯郸市广平县平固店历史悠久，过去这里城墙高大，城门威严、交通发达、买卖兴隆、游人云集、人流如潮，她像一颗璀璨的明珠镶嵌在冀南大地上闪闪发光．尤其是平固店的崇福寺、凌宵塔。寺内的古塔巍峨高大，远近闻名，平固店的塔－－外转式享誉省内外，中国塔林之中也是少见的。
　　崇福寺、凌宵塔始建于公元600年，至今已有1400多年的历史。千百年来北至内蒙古草原、南到淮河两岸、西到陕西黄土高原、东到东海之滨，常出门的人没有不知道平固店的。过去平固店古建筑很多，各具特色，吸引着大批游人，同时平固店的古文化艺术也相当丰富。从而使平固店成为远近闻名的游览胜地。

位于平固店东街的崇福寺，占地面积１８亩，临街是前殿也叫山门，前殿两厢有哼哈二将，穿过山门，西侧是拔地而起的凌宵塔，东侧是一眼天井，前行迎面是大佛殿，殿前东侧有钟楼。悬挂着一口一人多高的大铁钟，西侧建有鼓楼。该大殿飞拱斗檐，雕梁画栋，五色琉璃瓦，殿顶组成花纹图案，屋脊拱角镶嵌着金属制作的花鸟虫鱼，飞禽走兽。椽头抵下悬挂着风铃，遇风做响，如鸣配环。殿正中是如来佛象，两侧十八罗汉，形象各异、栩栩如生。中殿后面还有后大殿，后大殿东是蚂蚱爷庙。西侧是僧房，寺内碑列、随处可见，树木苍翠挺拔，凡是初一十五钟声齐鸣，僧人诵经，前来上香的善男信女络绎不绝，逢年过节划旱船踩高跷，玩杂耍热闹非凡，更引人注目的是寺内有坐高耸如云的千年古塔“去天五尺”。上下共十三层，古塔称八面，八角形，每层八个角，每角有飞檐，每个飞檐的底下挂着小铜钟，风吹钟动，声音清脆入耳，塔身直径10米，50多米高，所以在平固店方圆２０多里内都可望见。

千年古塔巍高大，它的构造独特，远远望去好像半空中开出一朵莲花，引人入胜。平固古塔采用的是外转式，国内外塔林之中也是很少见的。因为历史上平固店地理位置独占优势的缘故，并随着千年名胜古迹的传颂，平固店已成为文明古镇。

接到通知，我作为河北省教育科学研究“十一五”规划2010年度立项课题《农村初中语文教学图书馆资源利用研究》主持人，于9月12日—14日，到石家庄参加了省规划办举办的课题培训研修。

我省教科研“十一五”规划2010年度共立项课题400项，其中我市被批准立项35项，我市被批准立项课题大多为市内学校。平固店中学所报课题《农村初中语文教学图书馆资源利用研究》，成为我县唯一一个被河北省“十一五”规划办2010年度批准立项的课题。

我作为一名课题主持人，有幸亲耳聆听了中央教育科学研究所原所长卓晴君所长、河北师范大学张爱华教授、上海教育科学研究院胡瑞文院长所做的报告，真有“听君一席话，胜读十年书”之感，自谓获益匪浅。

卓晴君和张爱华两位专家就本年度被省“十一五”规划办批准立项课题三个开题报告，做了精彩点评。我在“如何撰写规范的开题报告”、“如何制定规范的实施方案”方面学到了很多知识。胡瑞文院长主要为大家解读了《国家中长期教育发展纲要》，为我们广大教育工作者搞好教育工作提出了指导性意见。

正像胡瑞文院长所说的“教育太重要了”、“教育太复杂了”、“教育太艰难了”，也正因为如此，我们广大教育工作者更要深刻领悟自己肩负的伟大责任，努力不辱使命，竭尽全力干好自己的本职工作。

我们教育工作者进行课题研究，查找资料，学习相关理论知识，在教育教学工作第一线，边实践，边搞教育研究，在学习研究中，提升自身的研究能力，提高自身的理论水平，促进自身的专业成长，促进学生的个性发展。我们做课题研究，目的就是为了指导我们的教育教学工作，使我们的教育教学工作做得更有成效，使我们的教育教学工作更符合科学规律，让我们的课题研究真正为学校发展、教师发展、学生发展服务。

 

    2011年3月3日下午，在我校大会议室听取了河北省特级教师***老师所作的报告“呕心沥血育桃李 无私奉献铸师魂”，我听后颇有感触，几点感悟略谈如下。

      一、 正人先正己 正己先正心

      从***老师的报告中，我看到了***老师的真诚和善良。一个人只有发自内心地真诚善良地对待自己身边的人、处理身边的事、教育自己的学生，就可问心无愧了。

      二、 尊重别人才能得到别人的尊重 宽容他人的人才能得到他人的宽容

      无论是对待同事还是学生，我们都要时时告诫自己常怀尊重之心、宽容之心，尊重之心、宽容之心即是“大爱”。古语有云“人非圣贤孰能无过”，给他人、给学生一个改过的机会，就会给双方留下大发展的无限空间，就有可能给双方一个更美好灿烂的未来。

      三、 教有良方 教无定法

      无论批评学生，还是表扬学生，都要注意老师应是善意的、积极地激励学生的进取之心，激发学生昂扬的斗志。教育工作者切忌粗暴行事，注意用最佳的教育方式达到理想的教育目的。我们要让学生紧密地团结在老师的周围，才能攻无不克、战无不胜！

      我坚信：你我“爱的春天不会有天黑”，虽然道路是曲折的，但是前途却是无限光明的！在教育事业上，愿我们同舟共济，并肩携手，乘长风破万里浪，共创美好的明天！

岁月刀刀催人老，

春风剪剪裁柳新。

酸甜苦辣自己咽，

历览古今知民辛。

5月17日，在我校例会上，学习了全国优秀教师郭玉梅老师的先进事迹。首次听到郭玉梅老师的先进事迹，我颇感惊讶:八年五次开颅，她怎么上班，怎么给学生上课啊？

5月18日，我又在集体办公室打开电脑，观看、聆听了网上“郭玉梅同志先进事迹报告会”，听后，我深受感动，我觉得，郭玉梅老师给我上了一堂生动的“爱的教育”课。

郭玉梅是像我们一样平凡普通的一名教师，但她在平凡的工作岗位上，做出了常人难以想象的巨大牺牲。他的敬业精神、她的顽强精神、她的奉献精神，令人肃然起敬！她的感人事迹足以让我们每位教师深思和学习。郭玉梅老师做到的，我们每个人都能做到吗？我自己能做到吗?

郭玉梅老师的事迹，让我想到了上级领导多次向我们推荐的一本书——《把信送给加西亚》。正好我的手头上就有从校领导那里借来的这本书。结合书中相关内容，看看郭玉梅老师，再对照自己：

1、“把信送给加西亚”。

郭玉梅老师做到了把信送给加西亚。

我能做到吗？

2、“要做就要做到最好”。

郭玉梅老师做到了最好。

我能做到吗？

3、“不要被动服从，而要主动开拓”。

郭玉梅老师做到了主动开拓。

我能做到吗？

4、“拒绝平庸，选择卓越”。

郭玉梅老师做到了卓越。

我能做到吗？

《把信送给加西亚》书中有这样一段话，我认为，我们每个人都应该每天问问自己。“我是能把信送给加西亚的人吗？如果我仅仅知道他在古巴的丛林中，我能够找到他吗？如果我不认识他，也不知他在哪儿，我能把信送给他吗？”

学习郭玉梅老师的先进事迹，关键是行动。

“你是一名战士吗？

“把信送给加西亚！”

我们向郭玉梅老师学习，相信自己，将来我们人人都可以自豪地说：“我已经把信送给了加西亚”。

                                                    2010年5月18日

***中学住校男教师大多是篮球运动爱好者，他们多年来坚持每天早起跑一跑、跳一跳，打打篮球，“活动活动筋骨，抖擞抖擞精神”。

***中学住校教师多，且男教师大多是篮球爱好者，在***校长的带动下，另两位副校长***和***的积极参与下，本着自愿参与的原则，组织了一支人数或多或少、队员亦师亦友亦生的篮球队。多年来，在业余时间，阳光下，篮球场上，经常可以看到他们欢快活动的身影。

特别是每天早上六点来钟，爱好篮球运动的住校男教师，学校周边篮球爱好者，本校爱好篮球运动的学生，陆续来到学校篮球场上，跑一跑，跳一跳，进行着他们爱好的、有益身心的篮球运动。他们活动时间大约一个钟头，为早饭后的工作和学习注入了精神与活力。本校还多次与县直单位和兄弟学校进行友谊比赛，赛事有板有眼，颇为正规，本校男女教师和学生云集观看，掌声雷动。

此项活动，既能使学校教师强身健体，又能养成早睡早起的良好生活习惯；既拉近了师生距离，又和睦了学校周边邻里；既提高了体育技能，又丰富了校园文化生活。***中学业余自愿参与进行的篮球运动，成为本校一道亮丽的风景。

我校独有的劳动实践基地上，油菜花争相怒放，在今年这个“寒冷如冬”的春天，为美化育人环境初立新功。

今年气候反常，“倒春寒”现象特别严重，谷雨前天气仍特别寒冷，许多人不得不冬装在身。

去年冬天，雪早雪大，我们学校校园里的冬青至今干枯不青，令人揪心。可喜可贺的是本校独有的师生劳动实践基地上，校长年前倡导栽种的大片油菜，目前正在开花，茎叶翠绿，黄花飘香，景色宜人，为校园平添了一抹亮丽的色彩。本校师生在操场上锻炼身体，读一读书，散一散步，偶尔放眼眺望一下远处那金灿灿的油菜花，真是心旷神怡、美不胜收。

美化育人环境，愉悦师生身心，本校劳动实践基地上怒放的小花功不可没。

                                2010年4月15日

今天到县二中，参加了我县文化教育体育局举办的中（小）学教师专业知识考试，有几点感触，考后特综述如下。

本次考试完全按照中高考的程序从严组织进行，一改往年教师专业知识考试流于形式的做法。考试之前，局召开中小学校长会议，要求各位校长做好本单位的考前培训工作。

我们***中学***校长，于考前4月9日下午，及时召开全体教工会议，认真传达安排布置了此项工作。并特别强调再三叮嘱了以下几点：

一、带好准考证和身份证证件；

二、按时参加考试，不准无故缺考；

三、严明考风考纪，端正考试态度；

四、预报有雨，望各位老师注意路途安全。

考场上，各位监考人员认真履行职责，因是教育系统内部考核，并且公开声明，只是检测教师专业知识水平，不公布分数，不排队，不做聘评晋级等证据和参考，要求参加考试的教师认真遵守考场纪律，考出真实成绩。并且关掉手机，甚至交出手机统一存放。话不多说，一严一真即见效；事虽点滴，真抓实干见功真。

我是我们学校的一名初三语文教师，我在县二中第一考场参加的是语文专业知识考试，亲眼目睹、亲身经历了我局举办的这次考试，真正领略了我局新一届领导班子，转变作风、务实工作、开创我县教育工作新局面的魄力和干劲。我为我县有这样的领导而感到骄傲和自豪，我为我局这样的举措而欢欣鼓舞。我保证在教育一线，兢兢业业干好本职工作，为我县倍增计划的实现出力流汗，为我县教育质量大上出计献策，为我校奋斗目标的实现再鼓干劲！

正像语文写作考题材料中所述，两粒砂子，身处逆境，有两种不同的心态和做为，导致了两种截然不同的命运、境遇和前途。学习后一粒沙子的做法，我们人人都应采取积极向上的人生态度，努力进取，顽强拼搏，拥有时加倍珍惜，处逆境而志更坚！

国父孙中山先生有言“革命尚未成功，同志任需努力”，让我们永远铭记革命前辈和先烈遗言，在教育战线上，生命不息，战斗不止，“捧着一颗心来，不带半根草去”，教育任重道远，人人跃马扬鞭！

                                2010年4月11日

百年大计，教育为本。搞好教育，是功在当今、利在千秋的不朽之伟业。教育工作者重任在肩，且任重而道远。如果教育工作者不真正爱岗敬业、求真务实干工作，必将误人子弟，甚至坑国害民，成为千古之罪人。

笔者认为，教育工作者忠诚于党和人民的教育事业，不能只是空喊口号，要脚踏实地干工作，灵活机智搞教学，千方百计出成绩，众志成城上质量。笔者斟酌再三，特提出以下几点教育之我见。

一、检查少一点，理解多一点

现在对学校各种名目的检查实在太多太滥，一些学校，在一年之中，迎接大大小小、说不清眉目的检查少则十余次，多则几十次。为了迎接检查，正常的教学秩序被打乱：领导和教师通宵达旦地整理材料、制造档案；职能部门的管理人员暂停一切工作，全面围绕检查转；学生不得不利用上课时间迎接检查团。难怪有教师感叹：光是应对方方面面的检查、评比、达标、升级，就让你应接不暇、头昏脑胀，还能剩下多少精力研究教材、琢磨教学？学校需不需要检查，学校需要什么样的检查？检查人员应三思而后行。检查官大人真该高抬贵手，少来检查，让我们教师们能安心于课堂教学。

二、态度好一点，权力给一点

现今学校的许多领导仍以管理者自居，他们的所作所为是谁都能胜任的“管”人的事，而不是一种领导的艺术。现实中学校的教师又如何呢？要么是唯命是从，来自上层的所有信息一概接受，只管照办；要么是简单应付，只要大体上不出纰漏，得过且过，管他领导吹什么风；要么是反其道而行之，心里极不服，想对着干，迫于权力忍耐着；要么是怀才不遇之感，总认为自己的付出没有得到领导的承认，怨世上缺少伯乐，工作没有积极性；要么是悲观厌世之态，认为天下乌鸦一般黑，领导们本来就是这样的。

在领导和教师这一对关系中，起主导作用的是领导，他们本身的素质以及他们对教师的态度、管理方法、用人模式等直接影响到他们和教师间的关系。有人说“没有无用的教师，只有无用的管理者；没有无能的管理者，只有无能的领导”。 我们都知道发展是硬道理，人是发展中最宝贵的资源，教师是支撑学校发展的生力军。所以，领导应善待每位教师，强化软管理，倡导人本管理。管理学之父马斯洛的需要理论阐述了人的五类需求：生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要，作为教师除了应该满足前三种基本需求外，更重要的是满足后两种需求。因此，领导对教师的管理应从尊重开始。尊重教师，就得让管理亲和于教师；尊重教师，就得真正关心教师；尊重教师，就得尊重教师的职业自由权；尊重教师，就得给教师工作环境和心理空间上一定的“自由度”； 尊重教师，就要对教师进行人性化评价。

三、教育真一点，形式少一点

现在的教育质量为什么上不去？上级教育主管部门负有有不可推卸的责任，逼着老师们做太多的形式的东西，老师们把时间全用在应付上，一天从早到晚地写写没用的东西，写的手腕子都痛，而这些对教学一点用处也没有，想把精力用在教学上是不可能的。现在的老师不能像以前一样舒心工作，也没有时间真正地钻研教学，成绩怎能提高？坚持求真务实的精神，对于我们全面搞好学校工作，提高教育教学质量，促进学校发展具有重要的指导意义。求真务实就是要坚持讲实话、出实招、办实事、务实效，把全面提高教育教学质量作为学校工作的总体要求，并付诸实践，见诸行动，取得成效。求真务实贵在“实”字。学校工作是育人的工作，来不得半点虚假。要搞好学校的各项工作，就必须有实干家的精神，就必须反对一切形式的形式主义。那种停留在口头上，高呼口号的工作方式，不仅不是求真务实的工作作风，更严重的是必将给教育事业带来极大的危害。

总之，教育是个系统工程，不是一人一部门一单位一学校能独立搞好的，需要方方面面都做努力，才能收到成效。但是即便如此，每个人、每个部门、每个单位、每所学校都不能推卸责任，谁有谁的职责，并且责任重于泰山，工作大于天。

  　 从前，从来没有想到，我的“光辉岁月”有种悲壮的感觉。金色的童年，生活是小竹管里吹出的色彩斑斓的肥皂泡；生活是玩“老鹰捉小鸡”、“过家家”游戏；生活是纯净透明的天空……而我，是天空自由漂泊的云，是啁啾欢唱的小鸟，是春风中蓝天上放飞的风筝……

　　到了背起书包的年龄，生活，又成了老师那写尽沧桑的面孔，列不完的方程式，背不完的英语单词 ，以及令人提心吊胆的考试……生活变得不再透明，作业和考试犹如一阵短暂的雨，而更多的还是阳光。

　　是的，我已经长大了，已经有了自己的梦想，而不再是那样的单纯和幼稚，但我也没有成熟的坚实的肩膀。我愿意说生活是海，是潮涨潮落释放着能量的海，充溢着年少轻狂的梦幻和 经过风雨的成熟的海。在我倾听生活从我身边“滴答滴答”走过的时候，我用心地感受着昨天、今天和明天，仔细地品味着生活的酸甜苦辣和多姿多彩，我发现生活是如此的神奇和美丽。

　　现在，我不再说生活了。我已把它当成了我的行囊，我脚下的路。把我童年的透明和眼前无名的烦恼都装进行囊，我用我年少的尚不坚实的肩膀背着它。把我年轻的期待和希望变成路标，我用我少年的朝气蓬勃的脚步量度着生活的路。

　　啊，生活！让我叫你一声“老师”，好吗？让我唤你一声“朋友”，好吗？让我把你那看不见、摸不着的实在变成人生的课程，好吗？让我把每个终点当成起点，从头学起，好吗？

　　啊，生活！你告诉我你的美丽和严峻；你告诉我你的亮丽和残酷；你告诉我你的期待和慰勉；你告诉我你的实在和梦幻。当然，还有许多许多。你，要我自己去追寻；你，要我自己去探索。

　　啊，生活！

 

语文校本课程案例

 

说见闻  谈感受

 

河北省广平县平固店中学  张国清

 

教学内容

对我校“德育展室”所展示内容（包括图片、知识、版式等）进行参观学习。

 

教学目标

1、            知识与技能目标：了解祖国灿烂的文化、悠久的历史，培养学生的语言组织能力和审美能力。

2、            方法与过程目标：通过观看图片、阅读文字，开阔眼界，增长见闻；通过交流培养学生的口头表达能力。

3、            情感态度与价值观目标：培养学生的爱国主义情感。

教学重点

对参观见闻进行交流评点。

教学难点

合作探究学习解决问题 。

教学过程

一、课前准备

（一）课前告知学生：

1、            本节校本课程上课地点：德育展室。

2、            学生准备笔、笔记本等学习用品。

（二）组织学生到指定地点上课。

二、组织教学后向学生提出学习要求：

1、            先自由观看“德育展室”图片，阅读有关解说文字。

2、            注意分散流动观看，不要拥挤。

3、            注意保护图片，不要随意触摸，以免弄坏。

4、            自由流动观看过程中，可三三两两进行自由交流，鼓励合作探究式学习。

5、            观看过程中，注意思考问题。

6、            “德育展室”内容有几大块？都是什么？

7、            每一大块内容展示了哪些事？

8、            每一大块内容提到了哪些人？

9、            每一大块展示内容怎样用一段话来做一下解说？

10、 包括知识 、图片、版式在内的所有内容，你都喜欢吗 ？

11、 你最欣赏哪些图片？

12、 你学到了哪些新的知识？

13、 给你印象最深的是哪个图片内容？

14、 令你最感动的是哪个图片展示的哪位人物、什么事？

15、 根据所看内容，结合语文课本所学，回忆联想一下有关的课文题目、作者、原诗文等。

16、 请思考“德育展室”所展示的内容，截止到今天，还可补充哪些材料？

17、 如果请你设计所补充材料，你会怎么设计？

18、 对我校“德育展室”所展示的内容，包括知识、图片、版式等，你有何意见和建议？

19、 如果你是我校“德育展室”的一名“总解说员”，你怎么做生动活泼的解说？

20、 如果你是我校“德育展室”的一名“分解说员”，你愿意负责哪一块的解说？你打算怎么解说？

三、学生自由流动观看。

四、教师组织各小组进行学习交流。

五、各小组代表进行观感发言。

六、教师简要小结：

同学们，通过参观浏览，你们是不是大开眼界、受益匪浅呀？

老师最后想送给同学们几句话，作为这一节课的结束语。

同学们，知识无涯，学无止境，我们每个人都应该努力学习、终生学习，向书本学习，向他人学习，既要学习有字书，也要学习无字书。国家要求教师学习工作化、工作学习化，老师也要求我们同学们好好学习、天天向上，活到老，学到老，用科学知识武装自己的头脑，你要知道：玉不琢，不成器；人不学，不知道；宝剑不磨要生锈，人不学习要落后；非学无以广才，非志无以成学。

七、布置作业：

就自己的参观见闻，自己感受最深的，课下动笔写一篇观后感，篇幅可长可短。

 

板书设计

 

你看我看大家读一读

 

说见闻

你说我说大家议一议

谈感受

 

           

你写我写大家练一练

 

本节课反思和分析：

“德育展室”是我校的一个亮点，“德育展室”所展示内容集中体现了祖国灿烂的文化、悠久的历史，图片精美，知识丰富，版面新颖。通过参观学习，开阔了学生的眼界，增长了学生的见闻，让学生在愉悦的环境氛围中，学到了更多的知识。因为学生的求知欲很旺，特别是对新鲜事物接受较快，而我校的“德育展室”，在内容上集语文、历史、政治、美术等多科目于一体，是很好的学习素材，具有高效的教育效果，所以我考虑再三，做了充分的准备、精心的设计，才决定在我校的“德育展室”上这个一节校本课程的。

在整个参观学习过程中，学生的学习兴趣很高，积极主动性很大。自由流动参观时，学生都在认真地观看，仔细地阅读，并且三三两两地进行交流探究学习，学生的多个感官都参与到了学习之中，学生看到赏心悦目的图片，读到丰富多彩的知识，有一种耳目一新的感觉，学生的身心得到了愉悦，既得到了美的享受，有学到了多方面的知识。

在整个学习过程中，作为一名语文教师，我特别注意引导学生进行参观见闻交流，让孩子们不能只看热闹，一定要想方设法让他们动口说起来，提高学生的语言组织能力和口头表达能力，这才是我这一节语文校本课程教学的关键之处和重点所在。

本节课课堂气氛活跃，学生活动积极，合作交流和独立思考展开的比较理想。但是由于时间有限，不能照顾到让每个学生都进行发言，以检验他们各自的学习情况，教学环节的设计、教学过程的安排、教学内容和时间的合理搭配、教师课堂调控等问题的不足之处，都在这一节课上显露出来。问题在所难免，但发现了问题，就应及时作总结作反思，并想方设法找出解决问题的最佳方案，这才不失为明智之举。

“智者千虑必有一失，愚者千虑必有一得”，在以后的教学过程中，我一定会“后事不忘，前事之师”，多思考，多请教，以求下次达到最好的教学效果。

 

目光筑成温暖的堤

情感之水

缓缓流来

也缓缓流去

问苍天

水深几许

问苍天

水长几许

 

目光筑成温暖的堤

情感之水

缓缓流来

也缓缓流去

水深几许

你心知

水长几许

我心知

水深水长两心知

 

河北省广平县平固店中学  张国清

 

                                                    2009年12月11日

游东昌湖看惊涛拍岸浪花上岸戏游人

登元宝山昧青崖满目层云入怀荡胸襟

 

观元宝山美景流连忘返走走停停看看

赏滏阳河风光心旷神怡指指点点笑笑

 

登元宝山拾级而上曲径通幽妙不可言

探黑龙洞躬身而入晦明变化深不可测

 

登元宝山北有风岭南有水池风水宝地在我脚下

 

 

 

2009年12月3日

   于峰峰矿区教师进修学校

眼睛点亮了眼睛

眼睛点亮了心情

偏执的心藏了一道亮丽的风景

风景点亮了眼睛

风景点亮了心情

心情点亮了眼睛

眼睛点亮了风景

风景里有你

风景里有我

风景里有美丽的风景

 

     于峰峰矿区教师进修学校

          2009年12月2日

            12月5日定稿于广平县平固店中学  张国清

 

 

 

 

窗外

树上

一只鸟跳来跳去

在觅食

 

路旁

水中

一群鱼儿游来游去

在觅食

 

水从高处飞流直下

浪花朵朵

水声哗哗

 

我读鸟，读鱼，读水

读生命

 

        于峰峰矿区教师进修学校

              2009年12月1日

水在流

水中明月天上月影

最远的离我最近

最近的离我最远

最近的离我最近

最远的离我最远

真实的月高挂在天

月色迷蒙

朦胧的月夜

亦真亦幻

亦幻亦真

你是谁

你在哪里

我是谁

我在哪里

你的心在哪里

我的心在哪里

 

月在天

水在流

         于峰峰矿区教师进修学校

                                  2009年12月1日

 

生命是宝贵的，我们每个人只有一次生命 ，我们要让我们的生命发挥出最大的光彩，那么，我们只有必须做好：热爱生活，珍爱生命；注意安全，平安一生！ 　

一、  人最宝贵的是生命

“人，最宝贵的是生命，生命对于我们每个人只有一次。这仅有的一次生命，应当怎样度过呢？”我们又该怎样珍爱我们的生命呢？

记得曾经读过这样一首诗，《生命的颜色》：乌云散后，是蓝天的颜色。野火退后，是绿茵的颜色。天蓝草绿，是大自然的颜色。向往浩瀚的蓝，追求无瑕的绿。在探索中成就自我，这，便是人生！一段广阔而神秘的生命历程。一场曲折且坎坷的情感交流。我崇拜这黑暗后一抹蓝，乌云只能向它怒吼，不能使它顿首。我热爱那火红后的一点绿，野火只能将它焚化，休想令他低头。我更加渴望在自己的人生路上，染遍斗志昂扬的蓝，洒满生机蓬勃的绿，奏响一曲无悔的赞歌！这，才是人生！绝望之后，是希望的颜色。斗争之后，是重生的颜色。希望和重生是生命的颜色！

还有这样一个故事。几个学者与一个老者同船共度。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：“那你已经失去了一半的生命。”这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”

二、  生命是发展的基础

也许你有许多梦想，也许你有很大志向，可你知道吗？身体是革命的本钱，生命是一切活动的基础。没有了健康，就阻碍了我们自身的发展；没有了生命，我们个体就停止了发展。没有了健康，没有了生命，就给我们的家庭和社会带来难以估量的损失。可见，珍爱我们宝贵的生命意义之重大，所以，可以这样说，无论对个人、家庭还是社会来讲，平安都是一笔巨大的财富。

“珍爱生命，注意安全”，这几个字写起来容易，但是做起来却很难。

三、  危险就在身边

人的生命只有一次，哪个人不愿笑口常开？哪个家庭不愿幸福平安？哪个国家不愿繁荣昌盛？安全就如一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。但是，车祸、触电、溺水等意外事故还是不断的发生。而且，灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。无论是咿呀学语的孩子，还是学富五车的学者；无论是幼小孱弱，还是身强力壮，如果缺乏应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。

人的生命的确可贵，而生命也非常脆弱。那些冥冥之中的天灾人祸，无时无刻不在蚕食和威胁着人的生命。我们每个人都应该时刻绷紧安全这根弦，切忌心存侥幸！

在人生旅途之中，面对诸多困难，我们坦然面对、顽强拼搏、勇敢抗争，我们不是懦夫！但我们也不做愚蠢的莽夫，我们是最高级的灵长类动物，我们有理智的头脑，我们绝不要做无谓的牺牲！

四、  安全记心间，防患于未然

珍爱生命，注意安全，及时排除安全隐患，我们必须铭刻在心。然而，现在特别是在农村，人们安全意识极其淡薄，缺乏应有的最起码的安全防范知识，不懂得安全自救方法。

安全对于我们每个人都很重要，而对于那些未成年人这样一个特殊的弱势群体，尤其重要。可是，在我们身边，总有那么多的孩子不注意安全，不珍惜生命，他们把老师的教导和家长的叮咛当做耳旁风，麻痹大意，结果不仅受到了伤害，而且耽误了学习，有的甚至造成了残疾，危及到了生命。比如：有的孩子不遵守交通规则，有的同学在楼梯上追逐打闹，有的孩子喜欢玩锐利的刀器，有的总是吃小摊上不洁净的食品……以上诸多不安全的行为，结果就有可能对他人或自身造成不同程度的伤害。

五、  平安是财富，平安是幸福

大量血淋淋的事实，一个个生命的消逝，一次次惨痛的教训，对亲人的打击，对家庭的打击，对社会的打击，都是代价沉重，甚至无法估量、令人痛不欲生的。遵章守纪，时刻敲响安全的警钟，就是尊重生命，尊重自我，尊重亲人，尊重他人。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视安全是我们每个人的义务，也是我们每个人义不容辞的的责任。

愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免流血。假如我们每个人都能“以人为鉴”、“以古为鉴”，重视安全，珍爱生命，那么我们就能拒事故于千里之外。

诚恳接受安全教育，用身边铁的事实、血淋淋的惨痛教训，时刻警示自己吧！珍爱生命、安全第一要从我做起、从点滴小事做起、从今天做起！小心无大碍，麻痹酿大祸！

人生道路漫漫长，悠悠岁月需平安。朋友们，为了自己一生平安，为了我们家庭幸福，为了祖国繁荣昌盛，更为了整个世界少一点悲哀、多一份欢笑，让我们时刻牢记：珍爱生命，安全第一。愿我们在安全祥和的环境中共同建设美好的未来！

                                            2009年12月18日

                                                          再次修改

                                                              于河北省广平县平固店中学

最遥远的地方：天涯海角　

最荒凉的地方：不毛之地　

最短的季节：一日三秋

最长的一天：度日如年

最反常的气候：晴天霹雳

最快的流水：一泻千里

最快的速度：风驰电掣

最宽的视野：一览无余

最高的巨人：顶天立地

最有学问的人：博古通今

最没文化的人：目不识丁

最吝啬的人：一毛不拔

最长的寿命：万寿无疆

最长的腿：一步登天　

最难做的饭：无米之炊

最大的手术：脱胎换骨

最宝贵的话：金玉良言

最昂贵的稿费：一字千金

最大的变化：天翻地覆

最大的差距：天壤之别

最坚固的城墙：铜墙铁壁

最长久的时间：地老天荒、海枯石烂

最远有最近：咫尺天涯

最严密的包围：水泄不通

最大的恒心：水滴石穿

最大的冷漠：熟视无睹

最大的无知：目不识丁

最大的响动：天崩地裂

最大的完善：十全十美

最紧急的事：十万火急

最大的罪行；十恶不赦

最大的把握：十拿九稳、万无一失

最严重的错误：一失足成千古恨

最饥饿的动作：狼吞虎咽

最深厚的感情：如胶似漆

最大的名声：举世闻名

最大的危险：千钧一发

最小的数量：

最危险的举动：虎口拔牙　

最宝贵的话：一诺千金

最长寿的人：长命百岁

最失望的心情：万念俱灰

最团结一致：众志成城

最大的浪费：一掷千金、挥金如土

最孤立的人：孤家寡人

最荒凉之处：不毛之地

最快的速度：风驰电掣

最神秘的地方：神出鬼没

最高的瀑布：一落千丈

最阴险的人：笑里藏刀

最大的灾难：灭顶之灾

最秘密的地方：神不知鬼不觉

 

　　　　　　

集团首领叫头目

情报探子叫耳目

依存双方叫唇齿

说话发音叫口齿

争辩交涉叫口舌

话语言辞叫唇舌

说话器官叫喉舌

险要通道叫咽喉

心爱之人叫心肝

亲信之人叫心腹

气量抱负叫心胸

气度心地叫心眼

心思精力叫心血

感情状态叫心肠

情同弟兄叫手足

控制范围叫手心

手段范围叫手腕

经济情况叫手头

动手举动叫手脚

操作架子叫脚手

掌握情况叫指掌

得力助手叫股肱

真诚之心叫肝胆

好恶习惯叫脾胃

密切关系叫血肉

子女后代叫骨血

前面后方叫腹背

表面知识叫皮毛

 

今天上午一行十几个人到西街梁老师娘家吊孝，梁老师的母亲不在了，无病无灾的梁老太太走了，永远离开了这个乱纷纷、闹嚷嚷的世界。

走的尽管走着，来的尽管来着，这去来的中间，是怎样的匆匆呢？

存者且偷生，死者长已矣。我苟活于这样无奈的世间，甚感生活的艰难，人生的辛酸。其中有多少工作要做，又戴着几多伪善的面具，说了几多违心的话语。

今天上午放走了学生，下午教师开放假会。会上发了“2005年国庆长假值班表”，下午开会现在时间：副校长布置普通话验收工作。

连绵的秋雨下了一场又一场，地里庄稼早已成熟，但至今没法收获。而放假后又必须抓紧时间摘辣椒、收玉米。

秋雨缠绵惹人烦

误了农活奈何天

人事多多来相阻

领导讲话大连篇

                                于2005年9月30日

在朋友之间，因地位、关系的不同，称谓也各具特色：

贫贱而地位低下时结交的朋友叫“贫贱之交”；

情谊契合、亲如兄弟的朋友叫“金兰之交”；

同生死、共患难的朋友叫“刎颈之交”；

在遇到磨难时结成的朋友叫“患难之交”；

情投意合、友谊深厚的朋友叫“莫逆之交”；

从小一块儿长大的异性好朋友叫“青梅竹马”；

以平民身份相交往的朋友叫“布衣之交”；

辈分儿不同、年龄相差较大的朋友叫“忘年交”。

 

心中之美感激动着我的每一根神经。

而这飘飘的美感，真真切切，若即若离，似梦似幻。

我不能尽情欣赏这份美丽，任他飘来飘去，迷失的心沉醉在梦幻的美丽之中，不能自拔。

可遇不可求，在水一方，无奈默默的美丽情愫在心底缓缓流淌。“朝看水东流，暮看日西坠”，斗转星移，时光荏苒飞逝；花开花落，物候随时变换。大千世界芸芸众生之中，小小的一个我，能做些什么呢？只有匆匆罢了，只有无奈地跟着地球旋转罢了。

世界依然重复着玉兔东升、金乌西坠，而我拥有的美好时光，正在一步步离我远去，我将继续忍耐这份孤独、寂寞和无奈，任岁月无情，任人生无情，任无尽的烦恼折磨、摧残我的身心。

人在旅途，身不由己。

我心迷失于飘飘的神奇和美丽。

让梦幻化一缕青烟，随风飘散；任绽放的欣喜变为一场薄雾，被初阳蒸融。

我伫立在自我迷失的十字路口，任素朴的美丽情怀在心底默默流淌……

 

 

 

    弹指间，祖国华诞六十年。“神女应无恙，当惊世界殊”。

    历史车轮轮滚滚，世界沧海桑田，回顾过去，感慨良多。流逝的岁月已成为永远的过去，悲惨的历史已变成了心中痛楚的回忆。中国已昂首阔步跨进崭新的二十一世纪，中国，这头已不再沉睡的东方雄狮，怎能忘记那屈辱的过去？

    中国，我苦难深重的祖国，饱尝痛苦、饱经风霜、饱受蹂躏和摧残。祖国历史像黄河万古奔腾；中国风骨，像泰山千秋耸立。载着多少苦难、辛酸，铭刻着多少功绩、多少尊严。这里有血水与汗水的包融，有悲痛与辛酸的交汇，也有兴衰与成败的较量。那些烂醉如泥的侵略者，用猥亵的目光打量着母亲洁白的胸膛。一曲曲催人泪下的悲歌，无不凝聚着千千万万仁人志士的血与泪，无不牵动着每一个有良知的炎黄子孙的心。

    历史必定已成为永远的过去，它留给人们的也只是一缕莫名的哀愁和一丝淡淡的悲伤。

    中国走过屈辱和痛苦的岁月，以崭新的姿态屹立于世界的东方。“一唱雄鸡天下白”，中国结束了受压迫和奴役的历史。

    落后就要挨打，发展才是硬道理。充满睿智的中国在总结和反思中大踏步地前进着。中国这头雄狮不再沉睡，中国要发展，中国要复兴，中国要腾飞！

    改革开放的春风刮遍了神州大地，改革开放的春风也吹开了中国这扇古老而紧闭的大门。从此，中国，这片古老而神奇的土地上，发生了翻天覆地的巨大变化。一幢幢参天高楼拔地而起，一片片现代化厂房遍地林立，一条条林荫大道贯通东西，一项项科技成果领先国际，一辆辆漂亮的小汽车川流不息……离散百年的香港、澳门也回到了祖国的大家庭。

    进入二十一世纪，中国在政治、经济、科技、文化等方面都有着长足的发展。迎着新世纪的曙光，中国正在大踏步地前进，中国以她那博大的精神、宽广的胸怀、悠久的历史、灿烂的文化，巍然屹立利于世界民族之林，全世界人民都对中国刮目相看，中国让全世界人民高度关注、敬仰和礼赞！

    “嫦娥一号”卫星的成功发射，远了中华民族的千年梦想。

    “神舟七号”航天载人飞船成功返航，标志着中国航天科技的又一个里程碑。

    2008年，注定是中国不平凡的一年，中国迎奥运进入倒计时紧锣密鼓之时，中国却又发生了里氏8级的汶川大地震，“汶川伤，国之殇”，灾难无情人有情，“大灾有大爱，大难显真情”，地震摧垮了家园，却历练了一个民族！中国人民在灾难面前不抛弃、不放弃的执着，永不低头、永不言败的坚强，万众一心、众志成城、催人泪下的救援行动，既赢得了全世界尊重、理解、支持和帮助，也给全世界作出了一个光辉的榜样。

    在抗震救灾的同时，中国迎来了举世瞩目的第29界奥运会，北京奥运会取得了圆满的成功。中华健儿在奥运会上勇夺51金的辉煌战绩，充分证明了中国的实力。

    一个世纪前，著名爱国教育家张伯苓曾这样预言“奥运举办之日，就是我中华腾飞之时！”

    中国正在努力做到，是全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，积极构建和谐社会。

    昔日，爱国诗人屈原伤感地悲歌“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，今天，中国人民无比幸福地欢唱“一条神奇的天路，带我们走进人间天堂”。

 

 

 

观看了今年教育部和中央电视台联合主办，由中央2台播放的“开学第一课”，我对我们的祖国有了更深的理解，对我们的祖国有了更厚的情感，对“爱”有了更新的认识，对我的工作和责任有了更深刻的感悟。下面，我想从三个方面来阐述自己的体会和感动。

        一、    爱我们可爱的祖国

我们的新中国是无数革命前辈、革命先烈用鲜血、甚至生命换来的，来之不易，我们读古人书也曾读到“宁做太平犬，莫为乱离人”，我们要珍惜我们所处的这个太平时代，我们一定要珍惜我们今天的幸福生活，不能“身在福中不知福”，所以，我认为，我们每一个炎黄子孙，首先要做到的是，在思想认识上，要坚定自己的爱国信念，这应是我们的人生之根本。“皮之不存，毛将焉附”，没有我们的强大的国，哪来我们幸福的家？

        二、  好好理解爱

“爱”这个字经常被人们挂在嘴边，但是能真正准确、无私地理解这个字，我认为，那是不容易、也不简单的。当然，能做到会更难。《开学第一课》让我们每个人重新审视了这个字，我们应该对这个字有更准确的领悟。

“爱”是什么呢？《开学第一课》提到：爱是分享、爱是力量、爱是承担、爱是荣耀，讲的多好啊！我们都渴望拥有爱、被他人爱、得到更多的爱、得到更多人的爱，但我们每个人有付出了多少爱呢？假如只想得到爱、都不去付出爱，那么“爱”还会存在吗？          

 三、爱不是一个简单的承诺

如果你爱我们可爱的祖国，假如你也理解了“爱”的真谛，领悟了“爱”的精髓，那么你该知道：爱不是一个简单的承诺，爱需要你做出实际的行动。

     我们每个人都拥有自己独立的生命，我们每个人在享受生命、生活的美好的同时，无一例外都有自己的责任、义务和使命。我们竭尽全力尽好我们的义务，爱才不是无私，爱才不会有所缺失。

     作为一名教师，我愿做一支两头点燃的蜡烛，点亮学生智慧的夜空，为学生驱散无知愚昧的黑暗；我愿像居里夫人那样做一个“永远旋转的陀螺”，在教育教学工作第一线，全力以赴，顽强拼搏，生命不息，战斗不止！

我们该怎样爱你，可爱的中国？我们每个人都应该有一个明确而坚定的回答。

 

 

同学们 ，“光阴似箭，日月如梭”，一晃，又一个学年过去了，你们在初中的最后一个学年已经拉开了序幕，在这金风送爽的收获之际，回顾过去，同学们在已经流逝的两个学年，是不是年年都是大丰收呢？同学们，请你展望一下，明年的今天，你是坐在了高等学府进行深造呢？还是像一只小鸟，从此失去，永远失去了老师的呵护，又像一叶小舟漂泊在异地他乡，加入“打工族”的行列，山南海北、五湖四海进行南征北战呢？

我们常说“命运掌握在自己手中”，“路就在脚下”。你是“做一天和尚撞一天钟”——得过且过呢？还是早已下定决心，排除万难，要彻彻底底洗心革面，做一个焕然一新、脱胎换骨、让他人刮目相看的“人中龙”或“人中凤”呢？

如果你已经想好了，那么，请你从今天做起！从点滴小事做起！从分分秒秒做起！从心底默默地为自己呐喊、为自己加油吧！毛主席说“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上”。

同学们，你们一定要相信自己：我能行！“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”，“爱拼才会赢”！

                  ２００９年８月２３日

 

     自然创造了人，而人又是万物之灵长，文明发展到今天，人类仍有诸多的无奈，甚至在某一方面，我们人类只能瞠目结舌、望洋兴叹于一些低等动物的“超能力”。

     试问：我们的头掉了，能再长出一颗吗？我们的胳膊断了，能再长出一截吗？我们的肾坏了，能重长出一个新的吗？……

    下面，请看几例拥有再生术的动物和它们的超能再生术吧。

     一，壁虎、蜥蜴的尾巴可以再生。

     壁虎、蜥蜴常断尾以保命，它们很快就能长出一条新的尾巴。

     二，螃蟹的脚可以再生。

     螃蟹搏斗时伤到脚，会迅速将自己的脚折断，而不久断口处会长出新的脚来。

     三，海参的内脏可以再生。

遇到强敌，海参会将内脏抛出以迷惑敌人，不久海参的内脏又会重新长出来。

     四，蚯蚓具有全身再生能力。

     蚯蚓是更加低等的动物，将蚯蚓切断后的两截段体，不久后会变成两条蚯蚓，有头的半截会长出尾来，而有尾的半截又会长出头来。（待续）

课外阅读指导课教案

 

学法用法  活学活用

                      ——推荐阅读《语文趣味游戏》

 

执教者：河北省广平县平固店中学  张国清

 

一、指导目的：

1、指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中。

2、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。

３、 通过向学生推荐《语文趣味游戏》一书，进一步提高课外阅读的兴趣。

二、指导重点：

　　指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中。

三、课前准备：

1、准备好平时用的积累本《采蜜集》。

2、准备好发给学生读的书《语文趣味游戏》。

3、课前把学生分成若干活动小组。

四、指导课时：

　　1课时

五、指导过程：

（一）读书名言、故事激趣导入

１、教师：请同学们说一说跟书籍、读书有关的名言、格言、名人故事等。

２、全体学生自由发言。

３、教师大屏幕展示搜集的有关知识内容，学生浏览学习。

（二）引导学生学会读书

１、教师向学生推荐《语文趣味游戏》一书。

２、教师：请同学们把刚才所发的书放好，老师做一个小调查。

调查内容：同学们，当你拿到一本课外书的时候，你平时都是怎么做的？你是怎样去读这本书的？谁能来跟大家说一说？教师相机进行鼓励性点评。

３、教师：请同学们根据教师的提示，借鉴同学读书的好经验，带着以下问题去默读、速读《语文趣味游戏》这本书，咱们来个比赛，看谁能用最短的时间，采集到最多的知识信息，看谁读书收效大。

（１）、《语文趣味游戏》这本书讲到了哪些知识？

（２）、你最喜欢书中的那一部分？

（３）、我们限定读书时间十分钟，十分钟后，你能说上来多少内容？

（４）、如果老师或同学给你一点提示，你能记起更多的知识吗？

（５）、根据这本书，能开展什么游戏活动来增强记忆、增进对内容的理解？

（三）默读速读十分钟。

（四）十分钟后，就刚才的提示问题，先让学生在各学习小组内交流两分钟。

（五）教师请各学习小组代表发言，并相机进行鼓励性点评。

（六）各学习小组出一名代表进行学习游戏活动。

１、成语接龙：　按五个学习小组顺序进行“接龙”活动，轮五遍结束。

２、提示抢答：　按五个学习小组顺序逐个进行提示，其余四小个组进行抢答。轮两遍结束。

六、教师小结：

   上了这一节阅读指导课，同学们有没有新的收获？荀子在他的名作《劝学篇》中说过这样一句话：学不可以已。我们现代教育也在提倡终身学习。最后，老师想送给同学们几句话。

阅读，终生的承诺

世界上最动人的皱眉是在读书时那苦思的刹那；

世界上最自然的一刻是在读书时那会心的微笑。

自己再累也要读书；

工作再忙也要谈书；

收入再少也要买书；

住处再挤也要藏书；

交情再浅也要送书。

最庸俗的人是不读书的人；

最吝啬的人是不买书的人；

最可怜的人是与书无缘的人。

同学们，让我们与书为伴，让阅读成为

我们终生的承诺！

　　　　　　学法用法

　　　　　　活学活用

          

    “天更蓝了，水更清了，生活越来越好”，我们唱着宋祖英的《越来越好》，走进了改革开放的新时代。

    滚滚长江，巍巍高山，见证了曾经的深苦磨难。五千年的岁月中有过风雨交加，有过电闪雷鸣，更有泥泞险滩……如今，在改革开放浪潮的推动下，中国共产党领导中国人民，谱写了一曲曲气壮山河的宏伟诗篇，创造了无数辉煌的战绩，中华大地呈现出一派欣欣向荣的腾飞景象。

    改革开放30年，我们的身边发生了翻天覆地的巨大变化。我们学生长期生活在校园里，对学校的变化感受最深。过去上学难，很多人因家境贫寒，交不起学杂费而失学。（待续）

  

     作为一个女人，你知道自己在别人心目中的形象吗？你知道自己是否被男人讨厌吗？你知道自己在男人心中的形象吗?你想让自己更美丽吗？你想让自己更有气质吗？你想拥有一个完美形象吗？如果你想知道你的不足和瑕疵，如果你想解决目前存在的问题，如果你想拥有更美好的东西，那么，你首先得扔掉你的固执，静下心来，认真读读下面的文字。

     男人不喜欢耍小聪明的女人。作为一个女人，如果你想凭借自己的小聪明，使心眼，玩阴谋，耍手腕，那你就大错特错了。男人本性是特要尊严的，如果你太要强，那么，你会吃亏的，时时事事处处逞强好胜，那你就会被人讨厌。男人不喜欢脾气古怪的女人，男人不喜欢喋喋不休的女人，男人相对更喜欢开朗活泼的女人，更喜欢外向的女人。

     不知道多少人相信一见钟情的说法，反正作为一个男人，我相信人生确实有一见钟情的情况。我感觉，一见钟情就是两个人的缘分，并且我所遇到的一见钟情之人，有这样的特点，她漂亮，青春，阳光，活泼，开朗，真诚，善良，活力四射，不矫揉造作，有着天然之美，“清水出芙蓉，天然去雕饰”，她天生丽质，气质高雅，落落大方，坦诚待人，这是我眼中所钟情的令我心醉的美人。当然，各人好恶不同，“情人眼里出西施”，可能每个男人就各有所爱、情有独钟。

     贾宝玉说“女人是水做的”，贾宝玉不喜欢薛宝钗，虽然薛宝钗也是一个相当聪明的女人。我也不喜欢薛宝钗。一个人被另一个人喜欢，这个人得有一定的特殊的魅力，至少在喜欢他的人眼里是有魅力的。如果是互相爱恋，那么男女双方应该是两情相悦的。而且，我认为爱恋和婚姻是有很大区别的。为压力所迫，为生活所迫，为命运所迫，有时候，一个人可能最终不得不放弃所爱。

      林黛玉虽有一些缺点和不足，她多愁善感，但林黛玉仍被很多人所喜欢。她天生丽质，善良，有着玲珑剔透的清纯之美，她气质高雅，寄人篱下更惹人爱怜。在贾宝玉的眼里，林黛玉是“天上掉下来的”。林黛玉冰雪聪明，但她从来不耍小聪明。而《红楼梦》里，倒还真有一个“太聪明”的人，她使心眼，玩阴谋，耍手腕，“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”。这样的女人聪明吗？这样的女人很阴险可怕，让人很容易想到“美女蛇”的字眼。我认为，这样的女人是玩火自焚，愚蠢至极！男人惹不起，可得躲远点。亲爱的读者，如果你是一个女人，你当这样的女人吗？

     苦海无边，回头是岸，放下屠刀，立地成佛。耍小聪明的女人，再不悬崖勒马，痛改前非，王熙凤的下场就是你的前车之鉴！

    林黛玉作为一个女人，被贾宝玉深深所爱，但是一个男人爱一个女人，痴情到要命地步的，可谓“空前绝后”亘古第一人的，还真有一历史真人。想知道他是谁吗？接着读下去。

     清世宗，爱新觉罗·福临，也就是顺治皇帝，喜欢董鄂妃痴情到了极点，可谓是“前无古人，后无来者”，空前绝后第一人。清圣祖康熙亲政后，曾以进香为名，多次到五台山探望顺治，希望顺治能回到宫中。但是，顺治不为所动。在董鄂妃生前，他和董鄂妃两情愉悦之时，曾对董鄂妃说“没有你，我寝不安席食不甘味。”

   在董鄂妃死后， 顺治的所作所为，充分证明了他对董鄂妃的钟爱。那么，在深爱的董鄂妃死后，顺治帝到底做了哪些破天荒的大事呢？很想知道吗？耐心读下去，你会大吃一惊的!

     真真令人难以想象，顺治做了如下几件匪夷所思之事。

    第一，为了使爱妃在阴曹地府不寂寞，顺治残忍地把平日侍候董鄂妃的太监和宫女十三人全部赐死殉葬。

    第二，顺治自己写了《董妃形状》的缅怀文章，洋洋洒洒数千言，把爱妃的音容笑貌以及二人相处时的欢悦融洽的情景，惟妙惟肖地描绘出来。

    第三，为了让爱妃在黄泉路上仍能享受皇宫的荣华富贵，把董鄂妃生前住的两座宫殿中的所有珍稀陈设全都烧掉。

    第四， 顺治亲自下旨，追封董鄂妃为皇后。

    第五，他下令全国服丧，官吏服丧期为一个月，百姓服丧期为三个月。

    第六， 顺治十七年八月十七日，皇贵妃董鄂氏不幸病故，顺治痛不欲生，为董鄂妃停止朝政五天。

    第七， 顺治几次寻死觅活，想用自杀来酬谢红颜知己。

    第八，顺治用蓝笔批阅奏章长达四十天，超过皇帝和太后死用蓝笔批本二十七天的惯例。

    第九，在董鄂妃死后三个月，顺治在不满二十四岁的有为之年，心如枯木，对繁华尘世了无牵挂，毅然削发为僧，到五台山出家，以求解脱。

    董鄂妃何以有如此大的魅力？这很值得现代女性深思。如能学得人家董鄂妃一点皮毛功夫，那你还不是万人迷、千人爱吗。

    作为女人，你得听听男人的几点忠告。

    你不要做耍小聪明的女人，你不要做喋喋不休的女人，你不要做劳里唠叨的女人，你不要做埋天怨地的女人，你不要做说三道四、拉拉闲话的女人，你不要做粗俗的女人，你不要做轻浮的女人，你不要做小气的女人，你不要做妖里妖气的女人，你不要做固执的女人，你不要做虚伪的女人，你不要做邋遢的女人……女人，你要振作一点，精神一点，青春一点，阳光一点，可爱一点，温柔一点，纯真一点，诚实一点，开朗一点，活泼一点，调皮一点，大方一点，高雅一点，清新一点，亮丽一点，朴素一点，秀美一点，幽默一点，谦虚一点，文明一点，热情一点……

    一个女人，天生可能不丽质，但后天可以用心来修饰，丰富自己的知识，加强个人修养，内在的美可以后天创造，俗话说“三分人才，七分打扮”，可见后天完全可以打造一个完美女人形象。

    打造自我完美女人形象，“临渊羡鱼不如退而结网”！

    谢谢拜读。

    一

上学怕老师

上班怕老板

上山怕老虎

上床怕老婆

    二

上学怕老师误人子弟

上班怕老板用人有疑

上山怕老虎……

上床怕老婆……

 

 

送走了多少日夜晨昏

放下了多少手中之事

又见明月朗朗

回首背影依依

 

春风吹又绿

芳草萋萋

斜阳无语

一任桃花流水杳然去

……

无官无权也无钱

苦中作乐且耕田

闭眼睁眼天天过

空有怒气冲霄汉

 

人生天地间

进退难周全

随人说短长

奋蹄凯歌还

 

玉树临风桃花开

蜻蜓点水翩翩来

天道玄理藏定数

人生驿站空徘徊

缘分天定终觉浅

春夜醒来不成眠

亦幻亦真千里外

默对流星再许愿

缘何心海波浪翻

无端春夜不成眠

心向桃花源中去

归去来兮寻陶潜

 

泪花随雨落尘埃

亦知心似明镜台

我佛慈悲度弟子

飞至离恨天界外

 

    今天看完了海岩的长篇小说《深牢大狱》，在看的过程中，我才发现自己原来以前好几年前看过这部电视剧，看到书的后半部分，刘川进大狱以后的情节，原先看过的电视剧的情节和画面，历历在目地浮现在眼前。书上叙述的内容、情节，跟那时看到的电视剧的情节、画面很想像，感觉几乎一模一样。小说《深牢大狱》以故事中的一个人物郑小珂的口吻来叙述的。不过作者没有明说，结尾篇末的几个字“还没猜到，笨”，非常明确地暗示了叙述者就是书中的人物之一——天河剑玉女民警郑小珂，因为郑小珂的口头禅就是那个“笨 ”字，并且这句话前面还提到“我也是这故事中的一个人物，也许还能成为续集中的一个主角”，“续集中的主角”可不就印证了是将跟刘川共同生活在一起的“郑小珂”嘛。

    看完《深牢大狱》，我有很多感悟。但我也不知从何说起，先说感悟，还是先说说小说中的人物，特别是主人公刘川呢？我决定，还是先说说刘川这个人物吧。

    刘川按照奶奶的指定，报考了公安大学（应该是北京公安大学吧，书中没有明示，但也应是），后来阴错阳差，把他分到了天和监狱，科室是遣送科。

刘川的老爸经营广告公司起家，在世时，将万和公司董事长、总裁以及万和城经理等所有要职，一身兼任，刘川父亲作古这年，万和公司的账面总资产共计一亿一千六百万元。

    刘川从小到大过着衣来伸手、饭来张口的生活，无忧无虑，家有大公司，有钱，自己又有体面地公职，出外坐的是沃尔沃890豪华轿车，连刚到北京来的季文竹（一监区的同事庞建东的漂亮女友）都对他讨好献媚、投怀送抱。刘川可谓享尽了人间荣华富贵。

    后来刘川接受了一项“特殊的遣送使命”，使他的命运发生了翻天覆地的变化，他由人间天堂掉进了人间地狱，由一个“花花公子哥”，一个天河监狱遣送科的民警，变成了一个囚犯，被判了五年刑，并且还是在自己曾经工作过的、非常熟悉的地方——天和监狱服刑。他的上级领导钟天水也变成了管教他的监区长，他的同事、好友庞建东变成了他的管号民警，而刘川在“阳光超市”干活时，天河监狱生活卫生科的郑小珂则成了他的郑管教。

    刘川接受了“遣送特殊使命”，使他变成了失去自由的服刑犯人。书中所述，刘川的缺点——性格缺点，使他走到了这一步，他的最钦佩的领导钟大说：如果他是刘川，他就不会走到这一步。我也相信这是真的，刘川也默认了钟天水的说法。但我真的很同情刘川，可怜刘川。刘川这个孩子确实是够倒霉的，万和公司没了，自己的奶奶病了，自己不能照顾，也没有别的亲人来照顾，他抢来的女友（凭条件：家庭条件和自身条件），自己在服刑期间，一直给他生活下去的信心和希望的季文竹又离他而去，跟别人结婚了。这个人生变故，刘川从中失去了什么，又得到了什么？这是我们读者应该深思的一个问题。

    正如古人所言“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”，刘川的灾难，却让他因祸得福，奶奶千管万管，管不好他，刘川却在成为囚犯之后，得到了彻头彻尾的改造，他完全变了一个人。他的改造过程，对我们读者又很大的教育意义，我就觉得从中受益很多。我觉得刘川的监狱改造，对我也是思想改造。

    导致刘川从天堂掉到地狱，而又因此实质上让刘川因祸得福，受到改造，经受炼狱般的锻炼的“遣送特殊使命”，到底怎么回事呢？

    原来为了侦破一起金库特大抢劫案，追回东照市丢失的一千二百多万元（人民币三百八十五万元，美元九十九万元）巨款，三名武警战士和一名保安当场殉职，东照公安局在省公安厅和公安部的指挥协调下，很快破案。在抓捕犯罪嫌疑人时，犯罪嫌疑人拒捕反抗，当场击毙四人，但未能查获被劫巨款。刘川被委以“遣送特殊使命”，表面上，随车押送涉嫌抢劫犯、被判死缓的单成功，到东照监狱继续服刑，实际上，让刘川一行（冯瑞龙、两名武警和一名司机）在押解途中故意放掉单成功，以取得单成功的信任，并伺机再与单成功接头接近，侦察出那尚未追回的巨款，这次押解行动代号叫“睡眠行动”。

    刘川在与单成功的接头、接近的过程中，被单成功认为义子，单成功 许诺将来会报答刘川的，信誓旦旦地承诺让刘川跟自己的女儿单娟都过上好日子。在单成功的指点下，后来，刘川果然找到了单成功的朋友——秦水南城黑帮老大范本才，认识了范本才的侄子范小康。原来单成功事先把妻子和女儿托付给了范本才。

    后来，刘川顺理成章地找到并认识了单成功的女儿单娟，在与单成功一家一起生活的过程中，单娟爱上了刘川，导致单娟原先的男友范小康跟刘川之间，成了势不两立的情敌。随着情节的一步步发展，最后单成功终于吐露出了藏匿巨款的地点。那就是二十多年前他跟自己老婆相好的那个地方，海边的一个悬崖下面，悬崖上怒放着火红的杜鹃，也就是单成功的老婆怀上女儿单娟的那个地方。

    东照金库大劫案尘埃落定，侦破工作圆满收网，而刘川也从监狱长手中接过了二等功证书和证章。刘川也因为这此任务成了单范两家的仇人。单成功被执行枪决，单娟和范小康多次找刘川的麻烦，背后搞破坏，放冷枪暗箭，致使他的女友季文竹也受到牵连。刘川一时冲动去找单家，结果误使单娟的母亲和劝架的邻居被一锅滚粥深度烫伤，刘川一审被判故意伤害罪，有期徒刑八年，二审改判五年。

    读这本书，我有几点心得，罗列如下。1.不可意气用事。遇事还是应该通过正规的、合法的程序去解决。2.善有善报，恶有恶报。刘川虽有过失，但不失为可雕琢之璞玉。而单成功、范本才、范小康、单娟和单娟的母亲作恶不改，落得个可悲的下场，他们都是咎由自取、罪有应得，怨不得他人。3.（待续）

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冬去春来天仍寒

无雪不暖奈何天

我劝天公重抖擞

风调雨顺万民欢

夜空不见月

暗飞入情怀

黑甜乡里现

恋子心难猜

世界很大

可到哪里去找那方净土

月有盈亏

游戏有游戏的规则

一颗普通的小石子投入海中

激不起多大多久的涟漪

眼前如两个遥远陌生的世界

心和心丈量不出人与人之间的距离

舞台上的灯开出虚幻之变色花

天真的梦变身为一个个肥皂泡

我在想

躺在河床里的鹅卵石

怎么给我个完美的答案

……

河北省广平县平固店中学   张国清

惊鸿无端入梦来

浮光掠影见楼台

海市须臾成泡影

并州剪刀袍难裁

 

人在旅途

怕我孤独

陪我送我

不离不弃

即使遍及天涯

也深恋大地母亲

无论迈向何方

都在日月视线关注之内

1.

一家三口双父子

2.

金鸡岁末鸣春晓千家暖万民欢

那是什么

让我甜在心头

那是什么

让我有苦说不出口

那是什么

让我翘首痴痴望眼欲穿盼啊盼

那是什么

让我驻足苦苦一秒一秒数着时间等啊等

那是什么

光耀我心

那是什么

明如皓月

那是什么

让我的心如一叶小舟在风浪里上下颠簸

那是什么

让我的笑脸如璀璨的烟火

那是什么

你又是谁

让我心甘情愿做你爱的囚徒

永远禁锢在你情的牢狱

万能的上帝呀

就让时间之水

慢慢浇灭我这干柴烈火吧

浇灭之后

再让自然将他风化、石化

而后，在你的心中

耸立起一座刻骨铭心爱之丰碑

河北省广平县平固店中学  张国清

1.

叔叔叫侄子数数侄子不识数你说咋办

舅舅喊外甥救救外甥不营救于心何忍

2.

满腔热血写春秋

一片丹心育英才

3.

红砖蓝瓦盖上房

白纸黑字对下联

4.

老鹰展翅看你哪儿跑

万姓叩首往我这儿拜

5.

舅舅喊救救外甥当不当舅

叔叔叫数数侄子是不是叔

    一

大河向东流

人生不回头

梦幻梦醒时

忧乐在心头

    二

时光易逝实难留

人去楼空走走走

恩怨情仇聚复散

笑看大河水东流

    三

忧乐在心头

忙碌复依旧

千头和万绪

泾渭清浊流

    四

春去秋又到

花似去年好

容颜何时改

老大徒烦恼

2008年12月21日